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因为在推(tuī)动(dòng)学院建设上(shàng)不遗(yí)余力，吴建民的这种比较强势的(de)风格也(yě)遇到(dào)达一点阻力和非议。老师(shī)认(rèn)为吴建民适应搞外交的理由(yóu)有两个：一是(shì)吴建(jiàn)民(mín)的文(wén)理科(kē)绩(jì)效很均衡(héng)，都很优

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